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2简笔画与教师的讲授同时运用，教师边讲边画，使知识老师语言板书文字的交融更加密切同时让学生参与教学过程，达到视听说相结合的效果3英语童谣歌曲例如学了表示衣服的英语单词后，可以结合前面学过的颜色类和人物类的单词，创编这样的儿歌Skirt，whiteskirt，sister’sskirt；房子的